2018年广东财经大学人文与传播学院出版硕士考试大纲

　　出版硕士专业介绍　　出版硕士055300　　学科点简介：出版硕士学科授权点隶属于广东财经大学人文与传播学院。学院是全国高等学校出版专业教学指导委员会委员单位、“全国高校数字出版联盟”发起单位。出版硕士学位授权点目前有10位专职导师，近3年共获得各级各类科研课题15项（其中国家社科基金课题3项），到位经费150多万元，出版各类著作6部。承担省级以上“质量工程”和创新强效课题10余项，其中综合类重点建设项目5项。与北京印刷学院长期开展协同育人项目，与南方出版传媒集团等出版企业共建有20多家实习基地，近3年本专业在校本科生获国家级专业比赛奖项40多人次。　　培养目标：本专业培养德才兼备，系统掌握扎实的编辑出版基础理论、专业知识和高水平实践技能，熟悉编辑编辑出版活动的实践特征和出版业发展态势，具有较宽的知识面、良好的人文与传播素养，能适应社会主义现代化建设需要和传统出版、数字出版、媒介融合等媒介发展需要，能综合运用多学科专业知识解决出版业实际问题的高层次、复合型、应用型专门人才。　　主要课程：马克思主义新闻出版观专题研究、出版学概论、出版物编辑与制作、出版物营销、数字出版及技术、出版企业经营与管理、出版法规。　　就业方向：本行业及相关行业各级管理部门、教学科研单位、大中型企业等，或进一步攻读相关学科的博士研究生。　　专业代码：055300咨询电话：020-84096903

　　▲表示统考科目或联考科目，考试题型、考试大纲以教育部公布为准,其他为自命题科目。　　自命题考试题型及相应分值：　　《出版综合素质与能力》　　（1）选择题：10-20题，每题2分，共计20分，　　（2）简答题：2-4题，每题10-15分，共计30-40分，　　（3）改错题：2-3题，每题15-20分，共计40-50分，　　（4）写作题：1题，每题50分，共计50分。　　《出版专业基础》　　（1）单项选择题：20题，每题2分，共计40分，　　（2）简答题：4-6题，每题10-15分，共计60分，　　（3）综合题：2-3题，每题15-25分，共计50分。　　《编辑出版与媒体融合》　　（1）材料分析题：1-2题，每题25-50分，共计50分　　（2）论述题：1-2题，每题25-50分，共计50分　　出版硕士考试大纲　　考试大纲　　《出版综合素质与能力》　　《出版综合素质与能力》考试大纲概述：　　内容主要包括人文社会科学和自然科学基础知识、文字规范、修辞、语法、古汉语、写作、逻辑基础等。测试学生对文化常识、汉语语言文字基础和逻辑基础等将来从事出版工作所必须具备的知识的掌握程度，了解其是否具有初步应用这些基本原理和基本方法分析有关问题的能力。　　《出版综合素质与能力》考试大纲：　　I．考查目标　　“出版综合素质和能力”测试考生的文化常识和知识面以及语言文字表达、逻辑思维和写作等将来从事出版工作所必须具备的能力。　　II．考试形式和试卷结构　　一、试卷满分及考试时间　　试卷满分为150分，考试时间为180分钟。　　二、答题方式　　答题方式为闭卷、笔试，不允许使用计算器等设备。　　三、试卷内容　　本考试采取客观试题与主观试题相结合，知识与能力相结合的测试方法。　　涉及内容如下：　　1.文化常识。人文社会科学、自然科学等领域知识，以大学本科毕业生应知应会知识为主。建议分值：30-50分。　　（1）人文社会科学基础知识　　（2）自然科学基础知识　　2.汉语语言文字基础。包括文字规范、修辞、语法、古汉语、写作等知识。建议分值：80-100分。　　（1）文字规范　　汉字常识及使用规范；汉语拼音拼写规则及语音规范；标点符号的规范使用。　　（2）语法　　词的构成；词及词形、词音与词义；异形词、同音词、多音词、异读词；同义词与反义词、单义词与多义词；句子成分；短语；单句与复句。　　（3）修辞　　词语锤炼；词语活用；炼句；常见句式及其修辞效果；常见修辞格及其综合运用。　　（4）古汉语　　通假字与古今字；词的本义与引伸义、古义与今义；实词与虚词；古汉语常见句式；古汉语标点；古汉语今译。　　（5）写作　　能熟悉撰写常用文体，做到文字通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，文笔优美。　　3.逻辑基础。建议分值：20分。　　概念、判断、推理、论证的基本知识。　　四、题型结构　　题型建议采用选择、简答、改错、写作等形式。各部分所占分值初定如下：　　选择题：10-20题，每题1-2分，共计20分，　　简答题：2-4题，每题10-15分，共计30-40分，　　改错题：2-3题，每题15-20分，共计40-50分，　　写作题：1题，每题50分，共计50分。　　《出版专业基础》　　《出版专业基础》考试大纲概述：　　内容主要包括出版信息检索、出版理论知识、出版实务知识、中国古代出版史知识等。测试学生对从事出版硕士专业学位学习所必须具备的出版专业基础知识的掌握程度，了解其是否具有初步应用这些基本原理和基本方法分析有关问题的能力。　　《出版专业基础》考试大纲：　　I.考查目标　　“出版专业基础”测试考生从事出版硕士专业学位学习所必须具备的出版专业基础知识，包括出版信息检索、出版理论、出版实务、出版史等。满分150分。　　II.考试形式和试卷结构　　一、试卷满分及考试时间　　试卷满分为150分，考试时间为180分钟。　　二、答题方式　　答题方式为闭卷、笔试，不允许使用计算器等设备。　　三、试卷内容　　本考试采取客观试题与主观试题相结合，知识与能力相结合的测试方法。　　具体内容及分值如下：　　1.出版信息检索。建议分值：40分。　　印刷型工具书的排检方法；字典、词典、百科全书的特点、类型、功用；常用字典、词典、百科全书的使用方法；书目、索引、文摘的特点、类型及其功用；常用书目、索引、文摘的使用方法；年鉴、手册、名录的特点、类型及其功用；常见年鉴、手册、名录的使用方法；表谱与图录的特点、类型与功用；常用表谱与图录的使用方法；计算机信息检索的特点与及基本方法；网络信息检索的种类及常用搜索引擎。　　2.出版理论知识。建议分值：40-50分。　　出版与出版学的概念、出版学的学科构成，出版工作的前提条件及一般过程；出版工作者的文化追求及职业道德；编辑工作的特点及在出版工作中的地位；编辑人员的基本素质；编辑与读者、作者的关系；出版物的概念、属性与种类；出版业的构成；出版专业技术人员的类别及其职责。　　3.出版实务知识。建议分值：40-50分。　　书刊形态的知识；书刊结构的知识；书刊版面类型和版面结构知识；出版行政管理部门的构成；实施出版行政管理的依据；我国对设立出版物生产单位的规定；我国对出版物内容的管理；我国对出版物质量的规定；我国对书号、刊号、版号管理的规定；重大选题备案制度；我国著作权法所保护作品的范围；著作权的权利种类及保护期；著作权的许可使用；著作权的限制；出版单位使用作品的付酬方式；侵犯著作权的法律责任。　　编辑工作中的信息采集、选题策划与组稿；审稿；编辑加工；书刊整体设计；校对。　　印刷要素及各类印刷的特点；书刊印刷用纸的种类和用纸量计算方法；书刊印制常用的其他材料；书刊印前制作的工作内容、程序和要求；书刊印刷质量及装订质量。　　出版物发行及在出版工作的地位、特点；出版物发行的基本内容和一般过程；出版物购销形式；出版物发行折扣；出版物发行方式与渠道；出版物促销；网上书店。　　选题报告、审稿意见、送审报告的写作特点和要求；编辑工作书信的写作特点与要求；主要书刊辅文的写作特点与要求；出版物宣传文字的特点与要求。　　4.中国古代出版史知识。建议分值：10-30分。　　印刷术发明前的文字及其载体；印刷术的发明、发展及对文化的促进作用；古代图书的生产；古代图书的流通。　　四、题型结构　　题型采用选择、简答、综合题等形式。各部分所占分值如下：　　单项选择题：20题，每题2分，共计40分，　　简答题：4-6题，每题10-15分，共计60分，　　综合题：2-3题，每题15-25分，共计50分。　　《编辑出版与媒体融合》　　《编辑出版与媒体融合》考试大纲概述　　内容主要包括媒体融合背景下编辑出版职业特点和要求、业务创新路径、专业队伍建设、出版机构经营管理模式创新、用户行为分析和产业现状及转型发展前景等，测试学生对新媒体格局下媒体融合趋势及其对编辑出版行业的影响等专业领域的熟悉程度，了解学生是否初步具备应用相关专业的基本原理和基本方法分析有关问题的能力。　　《编辑出版与媒体融合》考试大纲　　一、媒体融合时代编辑出版职业　　（一）职业特点　　（二）职业要求　　二、媒体融合时代编辑出版业务　　（一）内容生产环节创新　　（二）信息传播模式创新　　（三）管理服务机制创新　　三、媒体融合时代编辑出版队伍　　（一）知识、能力、素质结构优化　　（二）队伍建设机制创新　　（三）人才培养模式创新　　四、媒体融合时代的编辑出版机构经营管理　　（一）编辑出版机构盈利模式转型　　（二）编辑出版机构内部治理架构转型　　（三）编辑出版机构业务经营模式转型　　五、用户阅读行为分析　　（一）用户特征　　（二）阅读行为　　（三）互动机制　　六、编辑出版产业转型　　（一）媒体融合现状　　（二）编辑出版产业现状　　（三）编辑出版产业转型发展前景